北京哲想牵手海淀区校外教育协会 二维动画创新教育方式

       2015年9月，哲想方案（北京）科技有限公司和海淀区校外教育协会正式签订合同，组成‘校企联盟’，进行为期12周的二维动画走进中小学培训活动，本次活动旨在进一步推动义务教育阶段中小学生课外活动深入开展，将软件应用和中小学课外活动相结合，教学方式创新化。

       在此次活动中北京哲想提供了二维动画软件的佼佼者Toon BoomHarmony ESSNTIALS、Toon Boom Storyboard Pro、它们是加拿大的一家专业动画公司Toon Boom旗下的最佳二维动画技术，可以建立独特的富有创意的故事板和动画软件解决方案，同时它能很轻易的制作出一个简单的动画，利用风格自由性创建带有逐个画面的剪纸角色，可以让学生直接操纵对象进行随意的移动变换，这样就让学生在动画中体味到学习的趣味，让学习不再乏味。

       随着素质教育改革的逐步深入,对学生创新能力的要求与培养已然成为现代教学活动开展的重要目标。传统单一的教学方法已然不能适应现代教育体制的变革,必须创新教学方法,突出教学的重点,以提高学生的综合能力为教学指导。

       学生在成长和学习中离不开动画, 动画作为一中剧透独特创意的表现形式，以它的愉悦性、形象性、可爱生动性和自主性深受学生的喜爱。学生发挥他们的想象力,运用信息技术手段表达出他们无限的创意。以多媒体技术为主要内容的现代信息技术的出现为教学方法和教育模式的变革提供了新的物质基础，这也是Toon Boom二维动画软件为现在传统的教学方式带来的创新和改变。

       Toon BoomStoryboard Pro，是一款无纸动画软件，它可以针对小学生的脑力开发，在电脑上绘图的兴趣，又能提高学生的创作能力。中小学学生对Toon Boom Storyboard Pro具有极大的兴趣，只要拿起压感笔，通过手写板就可在电脑上全程绘制图书、制作动画作品。他们天生的想象力和创造力通过Toon Boom Storyboard Pro表达出来，让他们在边玩边学的过程中提高学习成绩。

       如低年级动画创作活动中，我们针对使用手绘板的无纸绘画，让孩子直接在电脑上创作,这样既可以节省纸张又可以提高学生的学习兴趣.在教学中，配合Toon Boom Harmony ESSENTIALS和 Toon Boom Storyboardpro制作，教师有表情地进行故事讲述，孩子一边观看画面，一边听着故事，注意力非常集中。故事结束后，教师进行了相关的提问，孩子能够非常准确地讲述他们对故事的了解，为动画在孩子心目中的创作兴趣打下了良好的基础。

       另外，通过实践发现：现代信息技术的加入也非常利于孩子注意力的集中。可以使用先进的二维动画软件Toon Boom Harmony ESSENTIALS制作一些教学课件的应用,例如数字的加减乘除.小学数学的课件制作等等,这样在上课的过程中教师授课就不会枯燥乏味,在课程中，更快地吸引了学生的注意，激发了学生参与学习的积极性。教师可以在ToonBoom Harmony ESSENTIALS里布置课程，学生使用Toon Boom HarmonyESSENTIALS进行创作，在作用上可以大幅度提高效率，易修改并且方便输出等优点。这些特性让这种工作方式快速普及。

       学生通过学习Toon Boom Harmony ESSENTIALS软件，使学生体验动画制作的完整过程。由此二维动画制作在中小学信息技术教学中已占有一席之地。电脑动画对中小学生不仅仅是一种体验性学习活动，在以后更成为部分学生可参与竞技的项目。眼看着电脑动画兴趣教学如火如荼的开展起来，我们选择了Toon Boom Harmony ESSENTIALS动画软件进行兴趣教学，虽然二维动画教学在中小学阶段只是作为一种兴趣课进行尝试教学，但只要教法得当，对学生所发挥的作用不会比信息技术课程小，Toon Boom Harmony ESSENTIALS动画教学不容小觑。

       最后，在本次教学活动中我们需要注意的问题是，在中小学生Toon Boom Harmony ESSENTIALS动画作品教学中，纯粹依样画葫芦、生搬硬套不可放任、天马行空、乱画一通亦不可，Toon Boom HarmonyESSENTIALS让教师身兼导演、编辑、道具、动作、舞美、灯光、特效等等多重角色，然而面对具有天真烂漫、奇思妙想特质的中小学生，教师这位课堂教学的组织者与引导者、实践者与管理者，就该予中小学生及时的启发，点燃他们创新的火苗，激发创作的欲望。

       不得不去思考的问题是，我们这些信息技术教师该如何培养学生的创新意识，Toon Boom Harmony ESSENTIALS和Toon Boom Storyboardpro动画教学是为了培养学生运用平时信息技术课程中所学知识、以及日常的电脑软件操作经验，发挥独特的思维视角，对作品进行再加工或独立创作。通过学生的想象与实践，培养学生获取信息、运用信息、改造信息的能力。动画兴趣课是学生独立创作的实践机会，个体操作与合作交流是动画创作的重要方式，课堂的绝大部分时间应该留给学生用于操作，这样也能更好的体现教师的引导作用。

       在以前，我们问过“为什么不能创造出同样令人惊叹的互动教学软件呢？”可是现在这样的软件已经存在，但在吸引力上还是不足以与一些游戏匹敌。这是值得我们又一思考的地方。传统单一的教育方式正在与就业市场脱节、标准化考试也在“扼杀”学生的创造力，这些问题也在呼唤创新的解决方式。

       据介绍，北京哲想这次提供的Toon Boom HarmonyESSENTIALS和Toon Boom Storyboardpro二维动画软件，得到了来自校方和学生的双重认可，也得到了全国范围内多家学校的关注，权威人士对这次活动也很看好。

       北京哲想总经理俞先生也表示：“先进的动画技术 + 教育的智慧时代已经来临，北京哲想希望能够再接再厉、与时俱进，为科技教育行业打造创新、可靠、安全的管理方案和技术培训，同时通过与教育部门以及各大中小学、还有高校的进一步深化合作，为中国教育信的创新及长远发展提供全方位的支持与助力!”