Lenonar3D授权培训中心

一 、Leonar3Do授权培训中心概述

Leonar3Do是现今世界第一套完整的桌面3D交互系统。其最主要的特点是用户可以在显示屏前面（或者后面）的虚拟空间中放入物体。为了达到准确现实的视觉效果，该软件采用了头部追踪技术，即电脑可以通过摄像头和眼镜不断的调整显示图像的位置，来适应眼睛的当前位置。用户对数字化物体的操作就如同在操作一个真实物体一样，可以任意移动、修改、着色或者拆卸。

传统的教育工具（像黑板和书本）已经不能够吸引学生的兴趣了。 相反，越来越多的内容，解决方案和方法都转变为数字化，浸入式的了，大大刺激和提升了学生的学习兴趣，学习效果也是事半功倍。

ProDesk3D是世界上第一台全彩的3D桌面打印机，ProDesk3D运用其专有的五色墨盒系统，可以混合基本的打印色，进而生成用户希望的打印颜色。通常ProDesk3D桌面打印机可以与 Leonar3Do交互系统配合使用，创作出完美的作品。

 

 

 

 二、培训对象

崇尚IT，热爱电脑艺术创作，憧憬艺术设计，对电脑艺术创作充满浓厚兴趣和执著追求的社会各界人士。

 三、预备知识

具备计算机操作的相关知识。具备艺术设计或工业设计的相关知识者优先。

四、Leonar3Do官方认证培训课程

鸟标—教学优势

传统的教育工具（像黑板和书本）已经不能够吸引学生的兴趣了。相反，越来越多的内容，解决方案和方法都转变为数字化，浸入式的了，导致了剧烈增加的刺激体。3D视觉化的课程增加学生思考。交互式的可能性增加也带动了学生更高的融入性； 甚至，数字化让我们将虚拟空间中的一切都变得可视化，想象一下这样一来，化学，微积分，几何形状，天文学，解剖学中对科学的理解变得非常容易。Leonar3Do技术确保了你所有的这些，所以这能够引发从未体验过的快速高效的知识转换。

3D打印的原理

日常生活中使用的普通打印机可以打印电脑设计的平面物品，而所谓的3D打印机与普通打印机工作原理基本相同，只是打印材料有些不同，普通打印机的打印材料是墨水和纸张，而3D打印机内装有金属、陶瓷、塑料、砂等不同的“打印材料”，是实实在在的原材料，打印机与电脑连接后，通过电脑控制可以把“打印材料”一层层叠加起来，最终把计算机上的蓝图变成实物。通俗地说，3D打印机是可以“打印”出真实的3D物体的一种设备，比如打印一个机器人、打印玩具车，打印各种模型，甚至是食物等等。之所以通俗地称其为“打印机”是参照了普通打印机的技术原理，因为分层加工的过程与喷墨打印十分相似。这项打印技术称为3D立体打印技术。^[2] 

3D打印存在着许多不同的技术。它们的不同之处在于以可用的材料的方式，并以不同层构建创建部件。^[6]  3D打印常用材料有尼龙玻纤、耐用性尼龙材料、石膏材料、铝材料、钛合金、不锈钢、镀银、镀金、橡胶类材料。

通过考试 您将获得Leonar3Do原厂认证学员证书

Leonar3Do认证考试包含理论与实践两个部分，理论考试考查对课程本身的理解，实践部分则要求顺利完成特定领域的实际项目。成功完成考试后，将被授予Leonar3Do原厂认证证书，此证书验证了课程教育目标的实现标。证书无用？错，这是含金量十足的证书。评判标准只有一个：您学习成果的品质。

Leonar3Do与ATC致力于建立各个国家行业间评判专业能力的标准规则，全球认证体系将是这一规则的唯一体现和执行标准，更是行业对您个人软件技能的最高端、最标准的认可。ATC标准课程的编排与设计保证了Leonar3Do认证体系的标准化，因为接受了认证讲师专业规范的培训内容才能系统完整地掌握Leonar3Do的标准使用方法和规则，为您在日后的创意实施中打下坚实的基础，无拘无束地发挥自己的创造力，这也是任何良莠不齐的第三方民间培训组织无法保障的。

完整课程大纲（所有课程均为综合实例）

Leonar3Do（鸟标）课程

*界面认识 *主界面 *文件面板 *移动/选择/笔刷面板 *上色和材料面板 *雕刻面板 *灯光面板 *基础面板

*对象面板 *动画面板 *摄像机面板 *物理面板 *渲染面板 *设置面板 *案例制作 *与3D打印机相结合

Leonar3Do（鸟标）软硬件的认识，材质面板、雕刻面板、笔刷面板的操作，场景的灯光设置、动画设置、摄像机面板，物理、渲染，格式的导入与输出。实操性的案例部分：雕刻角色，房子的建设，木偶上色等。

ProDesk3D桌面打印机

*3d打印机与软件相连接 *设置打印机的温度 *调整打印机的打印平台 *测试吐丝 *拆分参数设置 *进行拆分 *模型上色 *进行打印 *打印完毕

打印机的构建原理，3D打印机与软件相连接、打印机温度的调整、打印机平台的调整、测试墨盒吐丝准备、参数设置、模型进行拆分，参数设置、拆分的三个等级认识、模型上色、打印步骤、打印床校准、清洁与疏通打印头。

五、培训周期

一周（40个课时）。

六、 课程设计思路

本课程采用带有趣味性的3D交互式设备，带着学生们完成一个课程相关的实际操作和任务，从而发挥其创造力并且形成对三维空间的理解，之后通过3D全彩打印机，将设计的作品进行打印输出。

七、社交网络

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